投稿者: aoibiwako2017

ほたるの森資料館・開館３０周年を記念して

守山市立ほたるの森資料館の開館３０周年を記念した式典の前座として、守山市立図書館の多目的ホールにて、おおぜいの観客を前に、ルシオールキッズクラブの活動成果発表をさせてもらいました。

守山市長・宮本和宏さんへ手紙を手渡す

この日は、守山市長・宮本和宏さんもいらっしゃるということで、あらかじめ、こどもたちが相談して、市長にあてて、あまが池親水緑地にほたるを飛ばすための提言を手紙にして、手渡すことができました。

もりやまふるさと劇団・ほたる公演

なお、この式典では、もりやまふるさと劇団のほたる公演が上演されました。

守山のまちなかにほたるを飛ばす！
「ルシオール・キッズ・クラブ」

活動発表
※守山市内のfuture labからオンライン参加しました。

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～キャンパスSDGsびわ湖大会2020～

（大会テーマ）
「子ども・若者」と「大人」がともに歩むSDGsへの10年

2020年11月21日(土) 10:00​-16:30
オンライン開催（滋賀県立大学より配信）
https://www.usp.ac.jp/topics/y585/​ https://peraichi.com/landing_pages/vi…​

◆ーコロナ禍からの学びをミライに生かすー
「あつまれ！ がくせいの森」

コメンテーター：三日月大造（滋賀県知事）
モデレータ―：上田洋平（滋賀県立大学 講師）

◆基調講演「SDGs for Schoolの取組について」

上田 壮一氏（一般社団法人Think the Earth 理事）
モデレータ―：森川 稔（滋賀県立大学 特任准教授）

◆「子ども・若者」マイプロジェクト報告

コメンテーター：上田 壮一氏（一般社団法人Think the Earth 理事）
高野 翔氏（福井県立大学 地域経済研究所 准教授）
木田 桃子氏（一般社団法人 暮らし育て組 代表理事）

モデレータ―：鵜飼 修（滋賀県立大学 准教授）

主催：公立大学法人滋賀県立大学
共催：びわ湖東北部地域連携協議会・滋賀県

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（参考）
守山のまちなかにほたるを飛ばす！
「ルシオール・キッズ・クラブ」
（株）みらいもりやま21・NPO碧いびわ湖

滋賀県守山市にて、emRIVER（em2）をつかった防災・環境学習を行いました。

◆Case1.　野洲川の流れがつくる地形＆おうちを建ててみよう

守山市は、市域全体が野洲川の古くからの河道変遷によって形成された土地に位置しています。石部の狭窄部からの扇状地、さらに、琵琶湖の近くに形成された三角州（旧北流と南流にはさまれ、「中洲」（なかす）という地名です）などが形成されています。 かつては、天井川であった野洲川からの伏流水が、守山市内にたくさん湧き出ていました。 学習会の会場となった「あまが池プラザ」の「あまが池」という名前も、かつて守山小学校の敷地内に湧き出ていた池になります。

◆Case2.　

学習会場となるあまが池プラザと、隣接する守山小学校の間を流れる吉川川（あまが池親水緑地）の模型をemRIVERに配置して、砂洲の形成過程を観察しました。 また、仮設の簡易水制（バーブ工）などの効果も検証しました。 2010年に付け替えられた新しい吉川川は、勾配がゆるく、川幅をひろく設計されており、上流から流れてくる土砂がたい積し、砂洲を形成しています。 他方、吉川川は、下流側の農業利水という目的があり、地域の古くからの慣習である「湯のぼり」によって、下流農家が年に１回、川の見回りに来ます。砂洲が大きくなると、農家からの浚渫要望が河川管理者に対して行われます。 この川では、守山小学校に通う親子が環境学習クラブをつくり、ほたるが自生できる河川環境づくり（小さな自然再生）を行っています。砂洲を、ショベルカーで根こそぎ浚渫してしまうことは、川のなかの生き物に対するインパクトが大きいため懸念があります。 そこで、滋賀県立大学環境科学部の瀧健太郎先生の指導のもと、住民による人力での作業でできる範囲で、砂洲が大きくならないような工夫ができないか模索しています。

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防災・環境学習プログラム体験会

2020年7月 ＠あまが池プラザ（滋賀県守山市）

（実施主体）
・滋賀県立大学環境科学部（瀧健太郎研究室）
・京都大学防災研究所（共同研究）
・守山市中心市街地活性化計画（第２期）「川に学ぶプロジェクト」
（株式会社みらいもりやま21・碧いびわ湖）
・ルシオールキッズクラブ（親子でほたるを飛ばす！環境学習クラブ）

いよいよ、はじまります！

自然体験学習クラブ「ルシオール キッズ クラブ」。

「はじめての体験会」を行います。